ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, СОВЕРШЕНСТВОВАЮЩИЕ КРЕАТИВНЫЕ АСПЕКТЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

Авторы

  • Романовa Санобар Ережеповна

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: педагог, мастерство, квалификация, креативность, воспитание, исполнение музыки, прослушивание, музыкальная грамотность, педагогическое мастерство.

Аннотация

В статье рассматривается совершенствование эффективных методов подготовки будущих учителей музыки в высших учебных заведениях на основе современных педагогических требований. Подчеркивается, что активные и интерактивные методы, практические творческие занятия, проектная деятельность, интегративное обучение и цифровые технологии имеют важное значение в формировании профессионально-креативной компетентности будущих учителей музыки. Также отмечается, что системное и целенаправленное применение этих методов способствует подготовке конкурентоспособных, творческих и современных учителей музыки в системе высшего образования.

Библиографические ссылки

1. Иброхимов О.А. Ўзбек халқ мусиқа ижоди (методик тавсиялар, I қисм). – Тошкент: «Ибн Сино», 1994.

2. Маркова А.К. Психология профессионализма. – Москва: «Знание», 1996.

3. Mavlonova R., Abdurahimova R. Pedagogik mahorat. – Toshkent: «Fan va texnologiya», 2009.

4. Romanova S., Kuchkarova N. «Pedagogical factors that improve the creative qualities of future music teachers» has been accepted for oral presentation as well as inclusion in the conference proceedings of IV. International firat scientific research congress to be held in Elazıg. – Türkiye during, December 5-6, 2025.