СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Авторы

  • Турекеева Альфия Жиенбековна

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: искусственный интеллект, биологическое образование, высшее образование, адаптивное обучение, цифровая педагогика, виртуальная лаборатория, интеллектуальное оценивание, учебная аналитика

Аннотация

В статье широко освещены теоретические, дидактические и практические аспекты совершенствования процесса преподавания биологии в высших учебных заведениях на основе технологий искусственного интеллекта. Проанализированы возможности индивидуализации образования с помощью цифровых интеллектуальных средств, формирования адаптивной среды обучения, организации виртуальных лабораторных занятий, автоматического анализа знаний и поддержки принятия педагогических решений. Предложена поэтапная методическая модель, интегрированная с искусственным интеллектом для обучения биологии, и на основе результатов экспериментальной работы и статистического анализа обоснована ее эффективность.

Библиографические ссылки

1. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. – Boston: Center for Curriculum Redesign, 2021.

2. Luckin R. AI and the Future of Learning: How Intelligent Technologies Are Transforming Education. – London: UCL Institute of Education Press, 2020.

3. Woolf B. P. Building Intelligent Tutoring Systems: Student-Centered Strategies for Revolutionizing E-Learning. – San Francisco: Morgan Kaufmann, 2022.

4. de Jong T., Linn M., Zacharia Z. Virtual Laboratories in Science and Engineering Education. // Educational Research Review, 2021, Vol. 34, Article 100392.

5. Полат Е.С. Цифровая педагогика и современные образовательные технологии. – Москва: «Академия», 2020.

6. Adaptive Learning Research Review. Recent Trends in Adaptive Learning Systems. // Journal of Educational Technology, 2023, Vol. 18(3). – P. 45-62.

7. Russell S., Norvig P. Artificial Intelligence: A Modern Approach. 4th ed. – New York: «Pearson Education», 2021.

8. UNESCO. Artificial Intelligence in Education: Guidance for Policy-Makers. – Paris: «UNESCO Publishing», 2022.