ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В РАЗВИТИИ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Авторы

  • Базарбаева Айжамал Кдирбаевна

    Инновационно технологический университет

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, когнитивные способности, педагогическая компетентность, мотивационный, когнитивный, операционный, рефлексивный

Аннотация

В статье рассматривается тот факт, что в международных исследованиях, проводимых ведущими высшими учебными заведениями и научно-исследовательскими центрами по всему миру по вопросам внедрения современного образования для будущих специалистов, особое внимание уделяется критериям формирования профессиональной компетентности в развитии познавательных способностей будущих педагогов и внедрению требований международных образовательных стандартов.

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ-4312-son Qarori.

2. Bazarbaeva A. Mutual learning as a condition for the development of cognitive mobility in future educators. // Science and innovation. 2023, 2(b8). – P. 62-64.

3. Лукьянова М.И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: диагностика и развитие. Монография. – Ульяновск: УИПК ПРО, 2002.

4. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.

5. Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.H. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi. – Toshkent: «Ilm ziyo», 2009.

6. Boltayeva F.A. The Essence of Integrating Innovative Technologies in Preschool Education. // Pindus Journal Of Culture, Literature and ELT. 110-b.

7. Munavvarov A. Pedagogika. – Toshkent: «O‘qituvchi», 1996.

8. Nishonova Z. Mustaqil ish rivojlanganligining psixologik mezonlari. // Xalq ta’limi, 2001, №3, 64-69-b.