АУДИОКНИГИ И НОВЫЙ ОПЫТ ЧТЕНИЯ

Авторы

  • Бектурсынова Гулхумар Жолдасбаевна

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: аудиокниги, цифровое образование, современная культура чтения, обучение через слушание, инновационные технологии, информационно-коммуникационные технологии, самостоятельное образование

Аннотация

В статье рассматривается история аудиокниг, их роль в современном образовании и культуре, их влияние на процесс чтения и новые подходы к тому, как люди получают информацию. Автор анализирует удобство использования аудиокниг, экономию времени и их возможности для развития мышления слушателя. Также в статье сопоставляются различия, преимущества и недостатки традиционного чтения и прослушивания аудиокниг. Результаты исследования показывают, что аудиокниги являются эффективным средством формирования нового опыта чтения и выступают как инновационный образовательный ресурс, отвечающий потребностям современного читателя и слушателя.

Библиографические ссылки

1. Jalolova M. Elektron va audiokitoblarning zamonaviy o‘qish madaniyatidagi o‘rni. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.

2. Krashen S.D. The Power of Reading: Insights from the Research. – Portsmouth, NH: Heinemann, 2004.

3. Audiobooks and Literacy Development. – International Journal of Education and Literacy Studies, Vol. 9, No. 3, 2021.

4. Черняк В.Д., Черняк М.А. «Аудиокнига», Массовая литература в понятиях и терминах. – Москва: «Наука», Флинта, 2015.

5. https://uz.wikipedia.org/wiki/Audiokitob

6. https://uzresearchers.com/index.php/Conferences/article/download/2124/1943/3942

7. https://lib-x.net/uz/topics/audiobooks-textbooks/