ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: КОМПЕТЕНТНОСТЬ В УПРАВЛЕНИИ ВРЕМЕНЕМ

Авторы

  • Бекниязов Байрам Сапарбаевич

    Нукусский филиал Института переподготовки и повышения квалификации специалистов физической культуры и спорта

Ключевые слова: образовательные организации, рабочее время руководителя, управленческая деятельность, технология тайм-менеджмента, планирование

Аннотация

В данной статье на основе научной литературы всесторонне анализируются научно-теоретические основы формирования навыков тайм-менеджмента в управленческой деятельности руководителей общеобразовательных школ. В статье освещаются вопросы развития навыков тайм-менеджмента у руководителей образовательных учреждений.

Библиографические ссылки

1. Архангельский Г.А. Организация времени: от личной эффективности к развитию фирмы. 2-е изд. – Санкт-Петербург: «Питер», 2007.

2. Друкер Питер Ф., Мкервали А. Эффективный управляючий.– Москва: СП «Бук Чембэр Интернэшнл», 2014.

3. Калинин С.И. Тайм-менеджмент: практикум по управлению временем. – Санкт-Петербург: «Речь», 2016.

4. Кузьмина О.В. Типологические особенности временной компетентности личности. // Вестн. Удмурт.ун-та. Сер. Философия. Социология. Психология. Педагогика. 2012. Вып. 1. – С. 30-36.

5. Зимбардо Ф., Бойд Дж. Парадокс времени. Новая психология времени, которая улучшит вашу жизнь. – Санкт-Петербург: «Речь», 2015.