ZAMANAGÓY JOQARÍ BILIMLENDIRIW PROCESINDE RUWXÍY-ÁDEP-IKRAMLÍLÍQ TÁRBIYANÍŃ ORNÍ HÁM ROLI

Авторы

  • Muratbaeva A.J.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, духовно-нравственное развитие, личные качества, социальные качества, интеллектуальные качества, студенты

Аннотация

В статье раскрываются сущность, содержание, цель и основные аспекты духовно-нравственного воспитания. Проанализированы роль и значение духовно-нравственного воспитания в процессе высшего образования, основные направления и методы нравственного воспитания студенческой молодежи. Работа основана на анализе нормативно-правовых документов и исследований современных ученых.

Библиографические ссылки

1. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 31 декабрдаги «Узлуксиз маънавий тарбия концепциясини тасдиқлаш ва уни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги 1059-сон Қарори. 1-илова.

2. Дьячкова М.А. Духовно-нравственное воспитание как педагогическое явление. // Педагогическое образование, 2008, № 2. – С. 12-18.

3. Тишабаева Л. А. Духовно-нравственное воспитание студентов в вузах Республики Узбекистан. https://cyberleninka.ru/article/n/duhovno-nravstvennoe-vospitanie-studentov-v-vuzah-respubliki-uzbekistan

4. Хамукова Б.Х. Духовно-нравственное воспитание студентов как основа становления гражданского общества. // ВЕСТНИК ПГГПУ. Серия № 1. Психологические и педагогические науки. – С. 76-80.