ЎҚУВ ЛУҒАТЛАРИ ОРҚАЛИ БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ НУТҚИЙ КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ

Авторы

  • Кожалепесова П.А.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: учебный словарь, орфография, произношение, орфоэпия, речевая компетенция, толковый словарь, иллюстративный словарь, мультимедийный словарь

Аннотация

В статье рассматривается влияние применения различных типов учебных словарей на формирование речи у детей младшего школьного возраста. Результаты изучения демонстрируют, что орфографические, произносительные, поясняющие, картинные и цифровые словари положительно сказываются на уровне владения языком, помогают выработать верное произношение и улучшают навыки правописания. Также были созданы методики целесообразного внедрения этих пособий в образовательный процесс, учитывающие требования современных систем оценки знаний и отечественный педагогический опыт, с целью укрепления речевых умений учеников начальной школы.

Библиографические ссылки

1. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – Москва: «Педагогика», 1981.

2. Скаткин М. Н. Школа и всестороннее развитие детей. – Москва: «Просвещение», 1980.

3. Муҳиддинова Х. Таълим босқичларида ўзбек тили ўқитилиши узлуксизлигини таъминлашнинг илмий-методик асосларини такомиллаштириш. Пед. фан. ном-ди дисс. ТДПИ. –Тошкент: 2011. 270-б.

4. Мирзоҳидова Ҳ. Ўзбек мактабларида фонетикани қирғиз тилига қиёслаб ўрганиш: пед. фан. ном-ди дисс. ТДПИ. – Тошкент: 1998. 143-б.

5. Бакиева Ҳ. Бошланғич синф ўқувчиларида мустақил таълим орқали нутқ ва тафаккурни ривожлантириш методикаси. Педагогика фанлари бўйича фал.д-ри(PhD) дисс. автореф. 2019. 12-б.