ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ КАРАКАЛПАКСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВИЗМА

Авторы

  • Жумашева Г.Х.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: проблема, формирования, навык, общения, каракалпакский язык, основа, принцип, преемственность, непрерывность, образование

Аннотация

Статья посвящена проблеме формирования навыков общения детей на каракалпакском языке на основе принципа преемственности и непрерывности образования. В статье расскрывается необходимость разработки теоретических и методических основ обучения второму языку с опорой на национальную идеологию независимости, активизацию речевой и мыслительной деятельности детей, приобщения их к духовным ценностям каракалпакского народа

Библиографические ссылки

1. Указ Президента Республики Узбекистан «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан» от 7 февраля 2017 года № УП-4947.

2. Курбанов Ш., Сейтхаликов Э. Национальная модель и программа по подготовке кадров-достижения и результаты независимости Узбекистана. – Ташкент: «Фан», 2000.

3. Жумашева Г.Х. Қарақалпақ тилин үйрениўде дидактикалық ойынлардан пайдаланыў. – Нөкис: «Билим», 2001.

4. Жумашева Г.Х. Формирование основ культуры общения дошкольников в театрализованных играх. Монография. – Нукус: «Билим», 1997.

5. Жумашева Г.Х. Теоретико-методические основы формирования навыков обшения на каракалпакском языке. Монография. – Ташкент: «Фан», 2007.

6. Жумашева Г.Х. Формирование навыков общения на каракалпакском языке в условиях билингвизма (в дошкольных образовательных организациях с русским языком обучения). Монография. – Нукус: «Avangard-baspa», 2023.