MEKTEP OQÍWShÍLARÍNDA ERKIN PIKIRLEW HÁM ILIMIY IZLENIWShEŃLIKTI QÁLIPLESTIRIW USÍLLARÍ

Авторы

  • Kosnazarov S.T.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: наука, познание, метод, творческий, познавательный, коммуникативный

Аннотация

Важной целью современного образования является развитие творческого мышления учащихся. Это вполне понятно, поскольку наши текущие успехи или неудачи в значительной степени определяются нашей способностью (или неспособностью) проявлять гибкость и аналитичность мышления в сложных жизненных ситуациях. Исходя из этого, вопросы воспитания свободного мышления у школьников в современной системе образования и формирования на этой основе научного творчества, а также пути их решения, нашли свое научное подтверждение в нашей статье.

Библиографические ссылки

1. Космодемьянская С.С., Гильманшина С.И. Методика обучения химии. Учебное пособия. –Казань: 2011.

2. Rahmatullayev N.Gʻ, Omonov H.T., Mirkomilov Sh.M. Kimyo oʻqitish metodikasi. Oʻquv qoʻllanma. –Toshkent: «Iqtisod-Moliya», 2013.

3. Kurbanbayeva A.J. Interdisciplinarity of chemistry at school the importance of teching through. // Proceedings of International Conference on Modern Science and Scientific Studies. 2022 November, -P. 166-168.

4. Kurbanbayeva A.J. Health for young people in Karakalpak folk pedagogy conservation teaching traditions. // Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities. ISSN: 2249-7315 Vol. 12, Issue 11, November 2022 SJIF 2022 = 8.625, -P. 8-12.

5. Курбанбаева А.Ж. Интеграция наук в образовании, межпредметные связи в химии других дисциплинах. // Международный журнал научных и прикладных исследований. 1, № 2 (2024): 395-398.