CONTENT AND FORMS OF TEACHING GERMAN IN KARAKALPAK GROUPS OF ACADEMIC LYCEUMS

Авторы

  • Sadikova A.B.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: академические лицеи, система обучения, разработка программ, коммуникативные методы

Аннотация

Содержание преподавания немецкого языка учащимся каракалпакских групп академических лицеев определяется различными объективными и субъективными факторами. В статье сравниваются методы преподавания иностранных языков, используемые в настоящее время в лицеях. В данной статье рассматриваются вопросы преподавания и обучения иностранному языку учащихся академических лицеев Республики Узбекистан. Автор предлагает тему курса, рассматривает возможные виды заданий и формы проведения занятий.

Библиографические ссылки

1. Galskova, N.D. Methods of Teaching Foreign Languages: Yesterday, Today, Tomorrow // Theory and Practice of Teaching Foreign Languages: Preserving Traditions and Looking to the Future: Collection of Scientific Articles. Gomel, 2016. -P. 9-13.

2. Passov E.I., Kuznetsova, E.S. Formation of Lexical Skills. Voronezh: Intrelingva, 2002. -P. 40.

3. Vladimirova L.P. Problems of Teaching Foreign Languages in the Era of Globalization // Bulletin of PNRPU Problems of Linguistics and Pedagogy. 2016. №. 3. -P. 110.

4. Bim I.L. Theory and Practice of Teaching German in Secondary School. -Moscow: «Prosveshchenie», 1988. -P. 58.

5. Serova T.S. Professionally-oriented integrative interconnected teaching of foreign languages and disciplines of natural science and general technical cycles at the first stage of the bachelor's degree at the Polytechnic University. P. 73-125 // Integrated teaching of foreign languages and professional disciplines. Experience of Russian universities / edited by L. P. Khalyapina. St. Petersburg: Publishing house of the Polytechnic University, 2018. -P. 74.