BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KREATIVLIGINI RIVOJLANTIRISHDA XALQ OG‘ZAKI IJODINING AHAMIYATI

Авторы

  • Dauletmuratova B.M.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: творческое мышление, фольклор, музыкальный фольклор, нестандартное мышление, народные песни

Аннотация

В данной статье говорится о важности и эффективности развития способностей творческого мышления учащихся младших классов на основе музыкального фольклора, одного из образцов народного творчества. Творчество как показатель творческого развития, его сущность рассматривается альтернативно, с точки зрения особенностей перцептивной, познавательной и эмоциональной сфер личности. Креативность определяется как совокупность психических и личностных особенностей человека, направленных на решение задач нестандартным способом и создание необычных идей.

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni.

2. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: «Учпедгиз», 1957. – С. 240.

3. Davletshin M.G. O‘quvchilarda texnik qobiliyatning rivojlanishi. – Toshkent: 1991.

4. Дружинин, В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. – СПб.: -Питер: 2002. –С. 368.

5. G‘oziev E. Tafakkur psixologiyasi. – Toshkent: «O‘qituvchi», 1991.

6. Картавцева М. Г. Школа русского фольклора / М. Г. Картавцева. – М.: МГИК, 1994. –С. 72.

7. Мальцев С. Опыт обучения детей гармонии и импровизации. – Вып. 1. Методическая разработка. / С. Мальцев, Г.Шевченко. – Л.: 1986. –С. 90.

8. Науменко Г. Русское народное детское музыкальное творчество. - М.: Советский композитор, 1988. –С.245.

9. Вишнякова Н.Ф. Креативная акмеология. Психология высшего образования. – Мн.: «Народная асвета», 1996. –С. 300.

10. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: «Просвещение», 1991. –С. 92.