OQİTİWDA KOGNITIV PEDAGOGIKALİQ TEXNOLOGIYALARDİŃ ORNİ HÁM ÁHMIYETI

Авторы

  • Pazılov M.A.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: современное обучение, когнитивные технологии, алгоритмы, оптимизация, интенсификация, эвристика, компетенции, парадигма

Аннотация

В статье представлена информация о роли и значении технологий когнитивной педагогики в образовательном процессе.

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida»gi PF-60-sonli Farmoni 71-maqsad. -Toshkent: 28-yanvar 2022.

2. Bazarbaev J. «Ruwxıylıq tiykarları» oqıw qollanba. -Nókis: 2009. 133- b.

3. Hasanboev J., To‘raqulov X. va bosh «Pedagogika fanidan izohli lug‘at» (qayta ishlangan nashri). -Toshkent: 2009. 117-b.

4. Safarova R. «Pedagogika ensiklopediya» 1-jild. -Toshkent: 2015. 48-b.

5. Amanova G.A. «Talabaning kognitiv faoliyati tuzilishi va turlari» /Academic Research in Educational Sciences/ Volume 4 Issue 4, 2023. 506- b.

6. Лихачева А.Н. «Оптимизация процесса обучения как способ повышения его эффективности в условиях современной образовательной парадигмы» // Научный журнал КубГАУ, №130(06), 2017. -С. 4,6.

7. Намаканов Б.А. «Концепция когнитивных технологий в современной педагогике». / Преподаватель XXI ВЕК. 3/2011. -С. 42.

8. Свечкарев В.П. Конвергентное образование на основе когнитивных технологий – URL: http://pandia.ru/text/80/017/12328.php

9. Лютова Ж.Б. «Применение интерактивных когнитивных образовательных технологий в преподавании дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». –С.11. / https://technolog.edu.ru