MAHMUD AZ-ZAMAXSHARIYNING MA’NAVIY-MA’RIFIY FAOLIYATI

Авторы

Ключевые слова: обучение, научные дискуссии, мировоззрение, смирение и манеры, настойчивость и терпение, удовольствие, наука толкования, образование, наука, невежество, духовно-просветительская, культурная жизнь, политический субъект, религиозные, политические разногласия, государственные чиновники

Аннотация

В данной статье анализируется жизнь и деятельность аз-Замахшари с точки зрения педагогического содержания духовного наследия, который в юности непрестанно путешествовал из города в город, из страны в страну с целью приобретения знаний и науки, беседовал с современными ему шейхами и учёными, резко критиковал невежество и неграмотность.

Библиографические ссылки

1. Мирзиёев Ш.М. Янги Ўзбекистон стратегияси. - Тошкент: “O‘zbekiston”, 2021. 18-б.

2. Абдулкарим ас-Самъоний. Насабнома (Ал-Ансоб). – «Бухоро» нашриёти, 2003. 131-б.

3. Ас-Суютий. Бағяту-л-вуъат. – Қоҳира: Дару-с-сақофа, 1982. 1. 388-б.

4. Ибн Халликон. Вафаяту-л-аъян. - Қоҳира: Дару-с-сақофа, 1978. 2. 107-б.

5. Муртазо Оятуллозода аш-Шерозий. Аз-Замахшарий луғавийян ва муфассиран. – Қоҳира: Дару-с-сақофа, 1977. 82 -90-б.

6. Ёқут ал-Ҳамавий. Муъжаму-л-булдон. – Қоҳира: Дару-с-сақофа, 1980. 400-б

7. Ёқут ал-Ҳамавий. Муъжаму-л-удаба. - Қоҳира: Дару-с-сақофа, 1980. 152-б.