БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ КАСБИЙ ТАЙЁРЛАШДА ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИДАН САМАРАЛИ ФОЙДАЛАНИШ ДИДАКТИКАНИНГ АСОСИЙ МУАММОЛАРИДАН БИРИ СИФАТИДА

Авторы

  • Курбаниязова З.К.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: будущие педагоги-учителя, дидактика высшего образования, педагогические дисциплины, методы обучения, классификация и виды методов обучения, общая педагогика

Аннотация

В статье рассматриваются методы обучения, их классификация и виды, а также даются научные советы о направлении будущих учителей на их эффективное использование в общеобразовательной школьной жизни. При этом были проанализированы вопросы эффективного обучения общей педагогики в педагогических вузах и подготовки пространства для обучения методик преподавания других профессиональных дисциплин, учитывая педагогику социогуманитарной наукой, даны рекомендации по преподаванию с использованием традиционных и современных методов обучения.

Библиографические ссылки

1. Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни. (23.09.2020). // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 24.09.2020. 03/20/637/1313-сон.

2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-2909-сон Қарори.

3. Мусурманова О., Палуанова Х., Рискулова К., Курбаниязова З. Педагогик атамалар луғати: ўзбек, рус, инглиз тиллариди. -Т.: “TURON-IQBOL”. 2019. 844-б.

4. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: “Гардарики”, 1999. –С. 520.

5. Хуторской А.В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения. – СПб: -Питер: 2004. –С. 541.

6. Яруллин И.Ф. Педагогика: практическая педагогика. Краткий конспект лекции. /Яруллин И.Ф.; Казанский (Приволжский) федеральный университет. – Казань: 2013. –С. 136.