INTEGRATIVLIK TIYKARÍNDA OQÍWSHÍLARDÍŃ OQÍP-BILIW BELSENDILIGIN ASÍRÍWDÍŃ DIDAKTIKALÍQ SISTEMASÍ

Авторы

  • Annayeva M.R.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: учитель, эффективный урок, интеграция, зависимость, активность, дидактическая система, результат

Аннотация

В данной статье представлена информация об эффективном учебном процессе, концепции интегративного подхода к науке и его роли в повышении успеваемости учащихся.

Библиографические ссылки

1. Ózbekstan Respublikası Nızamı, 23.09.2020-jıldaǵı ÓRQ-673-san “Bilimlendiriw haqqında” ǵı Nızam.

2. Bakhtiyarovna M.Z. (2021) Integrated teaching of primary education. Galaxy Inernational Interdisciplinary Research Journal, 9(12), -Р.1332-133.

3. Mavlonova R. A. Boshlang‘ich ta’lim integratsiyalashgan pedagogikasi (o‘quv qo‘llanma), T.: “Ilm – ziyo” 2009.

4. Mavlanova R., Raxmankulova N. “Boshlangich ta`lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi” - Toshkent: «Voris», 2013, 241-b.

5. Pirniyazova A., Pirniyazov Q., Bekniyazov K. “Baslawısh klaslarda ana tilin oqıtıw metodikası”. -Toshkent: «Sano-Standart», 2018, 97- b.

6. Berdımuratov E., Pırnıyazov J., Allanazarov Q., Uspanova J. Oqıw kıtabı. 4-klass ushın sabaqlıq. - Nókis: «Qaraqalpaqstan» , 2017, 81-b.

7. Sagdullaev A.S., Kosteckıy V.A. “Áyyemgı dúnya tariyxı” 6-klass ushın sabaqlıq. -Toshkent: «Yangi yól», 2017, 102- b.