TEACHING ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS USING A TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) METHOD

Авторы

  • Bisenova A.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: обучение английскому языку, младшие школьники, общая физическая реакция (TPR), дизайнерский метод

Аннотация

Преподавание английского языка для младших школьников нуждается в хороших методах, потому что английский здесь является вторым или иностранным языком. Молодые учащиеся не практикуются в общении на английском языке со своими семьями или окружающими людьми. Таким образом, будет трудно научить их, если учитель использует только общепринятый способ. Как учитель английского языка, выбирая хороший метод, чтобы ученики легко и успешно изучали английский язык. Total Physical Response — один из альтернативных методов обучения английскому языку для юных учащихся. Это может помочь юным учащимся легко запомнить некоторые команды или словарный запас, используя их физические движения. Студентам будет не только познавательно, но и интересно и приятно. Total Physical Response — очень хороший метод для кинестетиков, которым необходимо быть активными в классе. Этот метод пытается внедрить языковые навыки в действие, и учитель английского языка имеет три обязанности: как инструктор, как образец для подражания и руководитель действий, пока они не будут готовы подражать тому, что сказал и сделал учитель. Этот метод хорош для улучшения навыков слушания и говорения учащихся.

Библиографические ссылки

1. Asher. J. 1988. Learning Another Language Guide- Book. Los Gatos, Calif: Sky Oaks Production 553-554.

2. Brown, H. Douglas. 1994. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. New Jersey: Prentice Hall.

3. Cameron, L. (2001). Teaching Languages to Young Learners. Cambridge: Cambridge University Press. 159-179

4. Celce- Murcia, Marianne and Lois McIntosh (3rd Edition) (Eds). 2004. Teaching English as a Second or Foreign Language. Rowley, Mass: Newbury Hose.

5. Fauziyati, Endang. (2009). Introduction to Methods and Approaches in Second or Foreign Language Teaching. Surakarta: Era Pustaka Utama.

6. Larsen- Freeman, D. 1986. Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.

7. McLaughlin, B. 1978. Second Language Acquisition in Childhood. Boston: Allyn and Bacon.

8. Muhren, A. 2003. Total Physical Response (TPR): and Effective Language Learning Method at Beginner/Intermediate Levels.

9. Rodgers,T. 2003. Methodology in the New Millenium. English Teaching Forum 41/4: 2-13

10. Widodo, H.P. 2005. Teaching Children Using a Total Response (TPR) Method: Rethinking. English Journal. 235-248.