UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARINI O‘TKAZISH METODIKASI (10-sinf misolida)

Авторы

  • Kamolova U.A.

    Samarqand viloyati XTXQTMOH markazi

  • Amirullayeva B.A.

    A.Avloniy nomidagi ilmiy tadqiqot instituti

Ключевые слова: лабораторное занятие, техника безопасности, ошибки измерения, учебная программа 10-го класса, абсолютная погрешность, относительная погрешность, движение тела, брошенного под углом к горизонту, ускорение свободного падения, математический маятник, электрическая сила, наклонная плоскость

Аннотация

В данной статье представлены порядок проведения лабораторных занятий в общеобразовательных школах и правила техники безопасности при проведении лабораторных занятий с использованием современных оборудований и средств на основе учебной программы для 10-го класса, разработанной на основе компетентностного подхода, результаты полученных подсчётов, таблицы.

Библиографические ссылки

1. Львов М.Р. и др. Методика преподавания русского языка в начальных классах.- М.: «Академия», 2000.

2. Мухина А.Ф. Изучение повествовательных, вопросительных, восклицательных предложений. // Нач.шк. 1985. №9. -С.39.

3. Национальная программа общего среднего образования. Русский язык. Начальные классы( 1-4). –Ташкент: 2021.

4. Рамзаева Т.Г. Русский язык: Учебник для начальных классов.- М.: 2009.

5. Рамзаева Т.Г. Уроки русского языка: Начальные классы. - М.: 2010.

6. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения. / Под ред. М.С. Соловейчик .- М.: «Просвещение», 1998.

7. Фомичева Г.А. Работа над предложением и словосочетанием в начальных классах. - М.: 1981.