КӨРКЕМ ШЫҒАРМАЛАРДЫ ОҚЫТЫЎДА ОҚЫЎШЫЛАРДЫҢ ДӨРЕТИЎШИЛИК КОМПЕТЕНЦИЯСЫН ЖЕТИЛИСТИРИЎ

Авторы

  • Қабулова М.Т.

    ТАТУ Нөкис филиалы

Ключевые слова: художественный, стих, обучение, развитие, компетентность, метод

Аннотация

Статья посвящена повышению образовательной компетентности учащихся в области преподавания художественных произведений. Отмечено, что развитие речевой культуры учащихся и языковых навыков через чтение художественных произведений.

Библиографические ссылки

1. Ахметов С., Пахратдинов А., Пирназаров А. Қарақалпақ әдебиятын оқытыў методикасы. (оқыў қолланба). – Нөкис: “Қарақалпақстан”, 1988, 80-б.

2. Әдебият-8 класс ушын сабақлық. 273-286 –б.

3. Йулдошев Қ. Адабиёт ўқитишнинг илмий-назарий асослари. – Тошкент: «Ўқитувчи», 1996.

3. Лилов А. Коммуникативная функция литературы и искусства. В книге «Теории, школы, концепции». Художественная коммуникация и семиотика. – Москва: «Наука», 1986, -С. 293.

4. Костава М.Г. Филологический комментарий художественной прозы как средство развития устной речи учащихся. Дис. ...канд. пед.наук. -М.: 1989. –С.28.

5. Пахратдинов Ә. Қарақалпақ әдебиятын оқытыў методикасы. (оқыў қолланба). – Нөкис: “Билим”, 2004, 260-б.

6. Тўхлиев Б. Адабиёт ўқитиш методикаси. –Тошкент: «Янги аср авлоди», 2006.

7. Хусанбоева Қ., Ниёзметова Р. Адабиёт ўқитиш методикаси. (дарслик). – Тошкент: “Баркамал файз мадиа”, 2018, 352-б.

8. Юсупов Қ. Qaraqalpaq ádebiyatın oqıtıw metodikası. (sabaqlıq). –Tashkent: Сано-стандарт, 2018, 336-b.