ҚАРАҚАЛПАҚ ТИЛИ ҲӘМ ӘДЕБИЯТЫ САБАҒЫН ОҚЫТЫЎДА ОҚЫТЫЎШЫЛАРДЫҢ АЎЫЗЕКИ СӨЙЛЕЎ ҲӘМ ЖАЗБА ТИЛИН РАЎАЖЛАНДЫРЫЎ МЕТОДИКАСЫ

Авторы

  • Қабулова М.

    Мухаммад Ал-Хоразмий атындағы ТАТУ Нөкис филиалы

Ключевые слова: : урок, литература, развитие, обучение, методика, устная, письменная

Аннотация

В статье подчеркивается важность развития устной и письменной речи учащихся при обучении каракалпакскому языку и литературе. Преподавание каракалпакского языка и литературы в школах считается комбинацией устной и письменной речи, которая имеет две разные формы общения между людьми. Статья направлена на обогащение духовной культуры учащихся.

Библиографические ссылки

1. Юсупов Қ. Қарақалпақ әдебиятын оқытыў методикасы. -Ташкент: «Сано-стандарт», 2018, 131-б.

2. Ахметов С., Пахратдинов А., Пирназаров А. Қарақалпақ әдебиятын оқытыў методикасы. -Нөкис: «Қарақалпақстан», 1988, 80-81-б.

3. Бердимуратов Е., Пирниязов Қ. Орта мектеперде қарақалпақ тилин оқытыў методикасы. -Нөкис: «Қарақалпақстан», 1988, 37-б.