БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ ЁЗМА ВА ОҒЗАКИ НУТҚИНИ ЎСТИРИШ

Авторы

  • Бабашева Г.Б.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: самостоятельная работа, творческое мышление, мотивация, способности, устное, письменное, речевое, независимое мышление, сравнение, критическое мышление

Аннотация

Говорят, что подобранные примеры и дидактические материалы по грамматическому определению и правилам играют важную роль в повышении эффективности уроков в начальном образовании, обучении учеников самостоятельной работе, творческому мышлению, создании творческой ситуации в классе, подготовке грамматики.

Библиографические ссылки

1. Ergasheva G. Talabalarda ijodiy fikrlashni rivojlantirishning asosiy komponentlari. // Xalq ta’limi. –Tошкент: 2017. № 5. 48-b.

2. Джураев Р.Х., Умарова Х.А. Иқтисодий таълим тизимида ўқувчиларнинг ижодкорлик қобилиятини ривожлантириш. //”Uzluksiz ta’lim”. –Tошкент: 2013. № 4. 16-б.

3. Амирова Г., Джураев Б. Болалар ижодий қобилиятини ривожлантиришнинг оптимал йўллари // “Uzluksiz ta’lim”. –Tошкент: 2015. № 5. 14-б.

4. Тoirova M. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish texnologiyasi. // “Xalq ta’limi”. –Tошкент: 2019. №2. 85-б.

5. Qosimova K. va boshq. Ona tili o‘qitish metodikasi. –T.: “Noshir”, 2009. 98-b.