БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ МАТННИ ЎҚИШ ВА ТУШУНИШ СИФАТИНИ PIRLS АСОСИДА БАҲОЛАШ УСУЛЛАРИ

Авторы

  • Абдувалитов Н.

    Национальный педагогический университет Узбекистана image/svg+xml

Ключевые слова: личность ребёнка, компетенция обмена информацией, культура чтения, текст, программа оценки PIRLS, тестовые задания основанные на программе оценки PIRLS

Аннотация

Ушбу мақолада матнни ўқиш ва тушуниш сифатини PIRLS халқаро баҳолаш дастури асосида бошланғич синф ўқиш дарсларида жаҳон адабиёти намуналарини ўқитиш ҳолати ёритиб берилган. Жумладан, 4-синф «Ўқиш китобида»ги Ч.Айтматовнинг «Жимжилоқ» эртаги мазмунини ўқувчиларнинг ўзлаштириш даражасини аниқлаш мақсадида PIRLS дастури асосида тест топшириқлари намунаси келтирилган.

Библиографические ссылки

1. Әмирлан С.Е. Дәстүрий балалар фольклоры мәселеси Нәжим Дәўқараев нәзеринде. Вестник №1. –Нӛкис: 2016.

2. Балалар сӛз ӛнери ҳәм ойынлары. Қарақалпақ фольклоры. 100-том. -Нӛкис: 2015.

3. Дәўқараев Н. Шығармаларыныӊ толық жыйнағы. 2-том. –Нӛкис: 1977.

4. Кәримов И. Жаңаша ойлаў – дәўир талабы. –Нӛкис: 1997, 3-б.

5. Мақсетов Қ. Қарақалпақ халқыныӊ кӛркем аўызеки дӛретпелери. –Нӛкис: 1996.