FROM THE EXPERIENCE OF USING STRATEGIES FOR DEVELOPING READING SKILL

Авторы

  • Eshniyazova T.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: чтение, развитие навыков, понимание, зигзаг, групповая работа, мотивация, ответственность, обсуждение перед чтением, задания во время чтения, виды работы после чтения

Аннотация

Данная статья посвящена описанию методов для развития навыков чтения на занятиях по английскому языку. Автор статьи делится своим опытом использования приёма «зигзаг» для развития навыков чтения и уверяет что, такие виды работ дают обучающимся возможность читать текстывнимательно и развивать ответственность за свои знания.

Библиографические ссылки

1. The decision of the Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan № 610 ,August, 11, 2017“On Measures for further improvement of the quality of teaching foreign languages in educational establishments”.

2. Aronson, E. (2000-2008). Jigsaw Classroom: overview of the technique. Retrieved 2008, February 15, from http://www.jigsaw.org/overview.htm

3. Aronson, E., & Goode, E. (1980). Training teachers to implement jigsaw learning: A manual for teachers. In S. Sharan, P. Hare, C. Webb, and R. Hertz-Lazarowitz (Eds.), Cooperation in Education (pp. 47-81). Provo, Utah: Brigham Young University Press.

4. Brown, H.D. 1994. Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall Regents.

5. Clarke J. (1994). Pieces of the puzzle: The jigsaw method. In S.Sharan(Ed).Handbook of cooperative learning methods. Westport CT: Greenwood Press.

6. Penny Ur.“A course in languages Teaching”, Cambridge University Press, 1991.

https://www.teachingenglish.org.uk/article/jigsaw-reading

https://www.teachingenglish.org.uk/article/unsung-heroes

https://www.teachingenglish.org.uk/blogs/rachael-roberts/rachael-roberts-motivating-students-write