АРАБ ТИЛИН ҮЙРЕТИЎ, ҮЙРЕНИЎДИҢ ӘҲМИЙЕТЛИ МӘСЕЛЕЛЕРИ

Авторы

  • Ишаев Ж.

    Нөкис Муҳаммад ибн Аҳмад ал-Беруний орта арнаўлы ислам билим журты

Ключевые слова: литературный язык, учитель, студент, возможности, перевод, морфология, синтаксис, чтение, слово, предложения, сопоставление, образование

Аннотация

Статья посвящена актуальным вопросам методики преподавания арабского языка. Излагаются способы совместной работы обучаемого и обучающего, единство образования и вопитания. Кроме того, особенностью статьи является то, что в ней даются полезные советы и для преподавания других языков.

Библиографические ссылки

1. Фиқҳ мәзҳабларынан «Шафеъий» мәзҳабының тийкарын салыўшы. А.Тулепов. Ислом ва ақидапараст оқимлар. –Т.: “Мовароуннаҳр”, 2014. 23-б.

2. Ибн Асокир. Дамашқ тарихи. 13-жуз. 95-б. “Шомила” номли электрон кутубхона.

3. Ибодуллоҳ Аҳроров. Тайсирус сарф (енгил ва осон сарф). –Тошкент: 2015. 3-б.

4. Узбекистон мусулмонлари идораси. Наҳв дарслиги (иккинчи китоб). -Т.: «Мовароуннаҳр», 2009. 137-б.

5. Бурҳан ал-Ислам аз-Зарнужий (Бурҳониддин Марғилонийдиң шәкирти). Тәлим алыўшыға тәлим жолын үйретиў. –Бушро: 2010. 35-б