БАҲС-МУНОЗАРАНИНГ ЎҚУВЧИ КАМОЛОТИДА ТУТГАН ЎРНИ
Авторы
Ключевые слова: спорно-дискуссионный процесс (дебат), взаимоотношение, духовно-моральные нормы, дискуссионный процесс, учебная дискуссия, общение, диалог, учитель, ученик
Аннотация
В статье говорится о педагогических особенностях организации дискуссии-спора и определяется место и роль преподавателя в этом процессе.
Библиографические ссылки
1. Бахтин М.М. К философии поступка. // Философия и социология науки и техники: Ежегодник. 1984 – 1985. –М.: 1986. –С. 82-160.
2. Колесникова И. А. Педагогический диалог. //Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии. – СПб, 1999. -С. 219 – 228.
3. Рябцева С.Л. Диалог за партой. -М.: «Просвещение», 1989. –С. 96.
4. Сафарова Р.Г., Юсупова Ф.И. ва бошқ. Ўқувчиларда ўзаро дўстона муносабатларга асосланиб ҳамкорликда фаолият кўрсатиш кўникмаларини шакллантириш стратегияси. Монография. – Т.: ―Fan va texnologiya‖, 2014. 12-б.