ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВЫХ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ РОДНОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Авторы

  • Нажимова А.Д.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: система упражнений, речевые упражнения, рецептивные упражнения, репродуктивные упражнения, развитие речи, речевые умения, языковое явление, словарная работа

Аннотация

В статье раскрываются реальные возможности организации речевых упражнений, а также пути расширения этих возможностей в условиях современных учебников по родному языку.

Библиографические ссылки

1. Кутлимуратов Б. Каракалпакский язык. Грамматика, орфография и развитие речи. Учебник для 1 класса. Изд. 10-е. –Ташкент: “Ўзбекистон”, 2008. –С.96. (На каракалпакском языке)

2. Кутлимуратов Б., Ходжамуратова. Родной язык. Грамматика, орфография и развитие речи. Учебник для 2 класса. Изд. 10-е. –Ташкент: “Ўзбекистон”, 2008. –С. 128. (На каракалпакском языке)

3. Давенов Е., Успанова Дж., Абдиджаббаров Х. Каракалпакский язык. Грамматика, орфография и развитие речи. Учебник для 3 класса. –Ташкент: “Ўзбекистон”, 2008. –С. 144. (На каракалпакском языке)

4. Давенов Е., Успанова Дж. Родной язык. Грамматика, орфография и развитие речи. Учебник для 4 класса. –Нукус: “Қарақалпақстан”, 2009. –С.232. (На каракалпакском языке)

5. Никитина Г.Г. Обучение младших школьников творческим работам на основе интеграции языковой и литературной подготовки. Составление рассказа по серии сюжетных картинок. // Начальная школа. 2007. № 5. – С. 55–57.