АДАБИЁТ ЎҚИТИШНИНГ УЗВИЙЛИК ВА УЗЛУКСИЗЛИГИНИ ТАЪМИНЛАШ – ЎҚУВЧИ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ ОМИЛИ

Авторы

  • Файзуллаева Г.Ш.

    Самаркандский государственный университет имени Шарофа Рашидова image/svg+xml

Ключевые слова: литературное образование, поэтапное, постоянность, общий предмет, одарённый, тенденция, непрерывное образование

Аннотация

В статье рассматривается роль литературного образования в развитии личности ученика, раскрываются условия организационных занятий при выполнении непрерывной и постоянной тенденции. А также, обоснованы возможности достижения формирования общепредметных и опорных, предметных компетенций учеников способом повышения качества и эффективности в преподавании литературы.

Библиографические ссылки

1. Борисов П.П. Компетентностно деятельностный подход ш,. модернизация содержания общего образования. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2003. -№ 1. С. 58-61.

2. Зимняя А.И. Ключевые компетенцииновая парадигма результата современново образования // Интернет – журнал. “Эйдос” 2006 5-мая. С.43-47.

3. Маманазарова М.К. Меҳнат таълими йўналишида ўқувчилар шахсини компетенциявий ёндашув асосида ривожлантириш.// “Амалий фанлар бўйича мактабдан ташқари таълим жараёнида ўқувчилар ижодкорлигининг ҳолати ва уни янада такомиллаштириш йўллари” мавзусидаги илмий-амалий конференцияси материаллари. Самарқанд – 2016.

4. Муслимов Н.А. Каримова Б.М. Касб таълими ўқитувчиларининг амалий компетентлигини шакллантириш технологияси. – Т.: “Иқтисодиёт” нашриёти, 2012.

5. Турдиев Н.Ш., Акбарова С.Н. Ўқувчиларда компетенцияни шакллантиришга йўналтирилган дарсларни экспертиза қилиш мезонлари тўғрисида. / Тошкент: “Таълим технологиялари”, 2016., 2-сон, 2-5 б.

6. Тўраев Б. “Ахборот компетентлиги” тушунчаси, унинг мазмуни ва таркибий қисмлари / Педагогик таълим. – 2013. - № 6. 32-33 б.

7. Қаршибоев Қ.Ҳ. Олий таълим битирувчисининг компетентлигини аниқлаш мезонлари бўйича айрим мулоҳазалар. / Педагогик таълим. – 2010. - № 1. 29-31 б.