МИЛЛИЙ МАФКУРАНИНГ ТАЪСИРЧАНЛИГИНИ ОШИРИШДА ЎҚИТУВЧИ ФАОЛИЯТИГА ҚЎЙИЛАЁТГАН ЗАМОНАВИЙ ТАЛАБЛАР

Авторы

  • Маматқулов Д.М.

    А.Авлоний номидаги халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш марказий институти

Ключевые слова: идеология, национальная идеология, субъект национальной идеологии, мотив, рыночная экономика, частный образовательный сектор, интеллектуальная собственность

Аннотация

Настоящая статья посвящается вопросам взаимосвязи преподавательской деятельности и национальной идеи. В статье основное внимание уделяется соответствию преподавательской деятельности требованиям рыночной экономики с целью повышения степени воздействия национальной идеи, где учитель является основным субъектом формирования и пропагандирования национальной идеи.

Библиографические ссылки

1. Ғойибназаров Ш. Оммавий маданият. – Т.: ―Ўзбекистон‖, 2012.

2. Ўзбекистон Миллий Энциклопедияси № 4, - Т.:―Ўзбекистон Миллий Энциклопедияси‖ Давлат нашрёти. 2002.

3. Каримов И.А. Юксак маънавият-енгилмас куч. - Т.: ―Маънавият‖, 2008.

4. Йўлдошев Ж.Ғ. Малака ошириш таълим-тарбия омили. -Т.: «Ўқитувчи», 1993.

5. Каримов И.А. Жамиятимиз мафкураси халқни – халқ, миллатни – миллат қилишга хизмат этсин. – Т.: ―Ўзбекистон‖, 1998.