METHODICAL CONCEPTS OF MONITORING MODEL IN GENERAL SECONDARY EDUCATION SYSTEM

Авторы

  • Vakhobov M.M.

    Uzbek pedagogical scientific-research institute of pedagogical sciences named after of Kari Niyazi the Republic of Uzbekistan

Ключевые слова: исследование, тенденция, оценка качества, моделирование, модель, обще среднее образование

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы оценки знаний и компетенции учащихся, принципы формирующие оценку, тенденции развития мониторинга и оценки качества образования в системе общего среднего образования в Узбекистане и вопросы моделирования системы мониторинга.

Библиографические ссылки

1. The Law on Education of the Republic of Uzbekistan “Sharq” Printing house, 1997. P-11.

2. Sh. Qurbonov, E. Saythalilov. Education quality management // -Tashkent: “Turon-iqbol” 2006. P - 26.

3. Oldroyd D., Ahliddinov R., Promoting the reform of the education system of the Republic of Uzbekistan.-T.: Moliya, 2002.

4. Development of the Education Sector Plan of Uzbekistan Tashkent - 2013.

5. Prue Anderson, George Morgan. Developing Tests and Questionnaires for a National Assessment of Educational Achievement. 2008 The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank. P.- 22-23.

6. Vincent Greaney, Thomas Kellaghan. Assessing National Achievement Levels in Education. The World Bank, 1818 H Street NW, Washington. P-6-7. 4