АДАБИЙ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ИНТЕЛЛЕКТУАЛ САЛОҲИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ЎЗИГА ХОСЛИГИ

Авторы

  • Файзуллаева Г.Ш.

    Самаркандский государственный университет имени Шарофа Рашидова image/svg+xml

Ключевые слова: интеллектуальные способности, последовательность в обучении, непрерывность, педагогические основы, психологический процесс, характер, воспитание, методика, дидактика, наука, литературный анализ

Аннотация

В настоящей статье освещены место таких наук как педагогика, психология, литература в развитии интеллектуальных способностей учащихся, значение формирования у учащихся умственно-интеллектуальных способностей посредством уроков литературы, организация в этом процессе последовательного и непрерывного литературного обучения. В результате такого подхода приведены требования предъявляемые к способности развития у учащихся интеллектуальных способностей и подтверждено анализом литературных уроков.

Библиографические ссылки

1. Искендеров Ж.С. Педагогика ўқувчиларида характернинг интеллектуал иродавий хусусиятларини шакллантириш. ном.дисс. -Т.: 2009, 27-б.

2. Йўлдошев Қ.Б. Янгиланган педагогик тафаккур ва умумтаълим мактабларида адабиёт ўқитишнинг илмий-методик асослари. п.ф.д.дисс. -Т.: 1996.

3. Ўзбек тилининг изоҳли луғати 2-жилд. “Ўзбекистон миллий энциклопедияси” Давлат илмий нашриёти, 2006 216-б.

4. Ҳусанбоева Қ. Таҳлил – адабиётни англаш йўли. -Т.: “Муҳаррир” нашриёти, 2013.