ДИСКУРС ТАЛҚЫЛАЎ ЖАНРЛАРЫН ОҚЫТЫЎДА БАҲАЛАЎ ӨЛШЕМИ ӨЗГЕШЕЛИКЛЕРИ: «PRESETT» (КЕЛЕШЕК ИНГЛИС ТИЛИ ОҚЫТЫЎШЫЛАРЫН ТАЯРЛАЎ ПРОЕКТИ) ТӘЖИРИЙБЕСИНЕН

Авторы

  • Мамырбаева Д.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Даўлетмуратова Х.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

DOI: https://doi.org/10.67609/4ztq1p87 (откроется в новом окне)

Ключевые слова: образование, навык, оценивание, портфолио, дискурс анализ, жанр, письменный, устный

Аннотация

В статье рассматриваются альтернативные методы оценивания знаний студентов по предмету. Дискурсивный анализ, который обучается по программе «PreSETT» и их особенности в преподавании английского языка.

Библиографические ссылки

1. Каримов И.А. Өзбекистан Республикасы Президенти ПҚ-1875 санлы «Шет тиллерин үйрениў системасын буннан былай да жетилистириў ҳаққында»ғы қарары. 2012- жыл, 10- декабрь.

2. HallidayM.A. ―Explorations in the Functions of Language‖. 1973, -Лондон: Edward Arnold, 70-73.

3. БСЭ, Языкознание. 1995, -С. 281.

4. Степанов Ю.С. «Альтернативный мир, дискурс, факт и принцип причинности». Язык и наука ХХ в. – М.: 1995, -С. 35–73.

5. Йулдошев М.«Бадиий матн ва унинг лингвопоэтик таҳлили асослари». ўқув қўлланма. УзР ФА., «Фан», 2006, 4- б.