Alisher Navoiy asarlarini o‘qitishda mediapedagogikaning o‘rni

Авторы

  • F.U Zamonova

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: учебный процесс, современные информационные технологии, система обучения, мобильные приложе- ния, мобильные игры, эпопея «Садди Искандарий», электронные учебники, портфолио игроков

Аннотация

В статье обсуждается роль современных информационных технологий в изучении творчества Алишера Навои, анализирует- ся роль и эффективность мобильных приложений в обучении и укреплении знаний о творчестве Навои. С помощью мобильных игр учащиеся могут закрепить свои знания.

Библиографические ссылки

1. «O‘zbekiston Respublikasi oliy ta‘lim tizimini 2030 – yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida», O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF – 5847 – son Farmoni 2019 – yil 8 – oktyabr. O‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma‘lumotlari milliy bazasi axborot tizimi «LexUZ».

2. Tillashayxova M.A. «Ta‘lim tizimida axborot texnologiyalarini qo‘llashning ilmiy pedagogic masalalari». «Science and educa- tion» scientific journal.

3. Tajibayev S., Daurenov E., Olimov A. «Bo‘lajak kadrlarni o‘qitishda maxsus mobil ilovalar yaratish zaruriyati» // «Fan va ja-

4. Alisher Navoiy «Xamsa» –Toshkent: «Yangi asr avlodi», 2014.

5. Alisher Navoiy «Saddi Iskandariy». –Toshkent: «Gafur Gulom», 2020.