Ўҗув машғулотларида бўлажак меҳнат таълими ўҗитувчиларининг индивидуал ишини тўғри ташкил этиш

Авторы

  • З.У Джумагулов

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: образование, преподаватель, будущие учителя трудового образования, знание, метод, инди- видуализация обучения, профессиональное мастерство, профессиональный интерес, практика

Аннотация

В статье раскрываются факторы правильной организации индивидуальной работы у будущих учителей трудо- вого образования, восприятие знаний, понимание и обобщение этих знаний. В статье также рассматриваются во- просы о содержании, характере и сложности материала, дидактических целей урока, средств обучения и определе- ния начальных знаний будущих учителей трудового образования.

Библиографические ссылки

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони. Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси җонун ҳужжатлари тўплами, 2017., 6-сон, 70- модда, 20-сон, 354-модда, 23-сон, 448-модда. http//www.lex.uz.

2. Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. -Москва: МГУ, 1982. -С. 24.

3. Занков Л.В. Система общего развития и обучения. -Москва: «Просвещение», 1975. -С. 35.

4. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - Москва: Педагогика, 1981. -С. 188.

5. Муслимов Н.А., Каримова Н. Касб таълими ўҗитувчиларининг амалий компетентлигини шакллантириш тех- нологияси. – Тошкент: «Иҗтисодиёт», 2012. 24-б.