Баслаўыш класс оқыўшыларын әдeп-икрaмлылыққа тәрбиялаўда xaлық aўызeки дөрeтпeлeриниң тутқан орны
Авторы
Ключевые слова: духовное развитие, фольклорные образовательные традиции, духовная эстетика, педагогические взгляды, рукописные учебники, общечеловеческие ценности, преданность национальным традициям, этнопедагогичность, сказки, хадис-сборник религиозно нравственных правил, национальные праздники, умственный опыт
Аннотация
Статья посвящается воспитанию учащихся начальных классов в духе моральной устойчивости на основе материалов и идей фольклорных произведений. Как указывают авторы, ещё с древних пор, наши предки уделяли большое внимание мо- рали и эстетике, как высочайшим качествам человечности и они находили своё отражение в ежедневном поведении, в се- мейных и общественных обрядах, которые, в свою очередь, и сказывались в фольклорных произведениях всего народа и дошли до наших времён, превратившись в основы морального воспитания поколений. Авторы рассматривают эти достояния как неотъемлемую часть воспитательного процесса молодого поколения.
Библиографические ссылки
1. Каримов И. Ҳалоллик ва фидойилик фаолиятимизнинг асосий мезони бўлсин. –T.: 1994.
2. Әлеўов Ө. Қарақалпақстандa тәлим-тәрбиялық ойлардың қәлиплесиўи ҳәм раўажланыўы. -Нөкис: 1993.
3. Axлоқ-oдобга oид ҳадис намуналари. -T.: «Фан», 1990.