Умумий ўрта таълим мактабларида физикадан лаборатория дарсларини самарадорлигини оширишда айрим математик тушунчалардан фойдаланиш методикаси

Авторы

  • О Деҳқонова

    Фарғона давлат университети

Ключевые слова: взаимосвязь, непрерывность, урок, физика, математика, лаборатория, абсолютная ошибка, относительная ошибка, систематическая ошибка, грубая ошибка, косвенная, прямая

Аннотация

В статье используется понятия математики при проведении и анализе классов физики в общеобразовательных школах. Чтобы обеспечить преемственность физики и математики, мы должны обратить внимание на последовательность тем в этих учебниках. Ниже анализируется актуальность тем по физике и математике в общеобразовательных школах.

Библиографические ссылки

1. Ҳабибуллаев П.Қ., Бойдедаев А., Баҳромов А.Д., Бурхонов С.О. «Умумий ўрта талим мактабларининг 7-синфи учун физика дарслиги». 2017, 172-б.

2. Алимов Ш.А., Холмуҳамедов О.Р., Мирзааҳмедов М.А. «Умумий ўрта таълим мактабларининг 8-синф учун алгебра дарслиги». 2014, 220-б.

3. Жўраев Р.Ҳ, Умронхўжаев А Интеграция –янги сифат. // «Узлуксиз таълим» 2002, №1.

4. Dehqonova, O., Urazov А, Mamatmuradova M. (2021). On the connectivity of physics and mathematics in high school education. Физико-технологического образование, 6(6).