Pedagog-tarbiyachining kasbiy mahoratini oshirish texnologiyasi

Authors

  • D Reymbergenova

  • N Sultanova

  • Q.D Tleumbetova

Keywords: intelligence, potential, cognitive knowledge, intellectual-cognitive potential, digitization of the educational system, future pedagogues-teachers, theory of intelligence

Abstract

This article highlights the benefits of teaching higher education students our ancient traditions and eternal values in combination with the achievements of modern science. Today, in the development of a culture of national dialogue on the basis of pedagogical cooperation, it is necessary to have a thorough knowledge of customs, traditions, national, universal, educational values, our national spiritual heritage. To do this, it is important that the teacher properly organizes communication with students and constantly learns to talk, to communicate. Because it allows the teacher to conduct the lesson effectively. Accordingly, the article scientifically analyzes the importance of the introduction of factors in the development of a culture of national communication in the educational process based on the effective use of methods such as conversation, lecture, storytelling.

References

1. Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни. (23.09.2020) // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 24.09.2020., 03/20/637/1313 – сон.

2. Бегимкулов У.Ш. Педагогик таълим жараёнларини ахборотлаштиришни ташкил этиш ва бошқариш назарияси ва амалиёти: пед.фан. док. ... дисс. – Тошкент: 2007, 305-б.

3. Вязовова Е.В. Формирование когнитивной компетентности у учащихся на основе альтернативного выбора учебных действий (на примере обучения математике). – Нижний Тагил: 2009, -С.140.

4. Давлатов О.Ғ. Талабаларда ахборот хавфсизлигини таъминлаш компетентлигини тарихий-маданий мерос воситасида ривожлантириш: педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD). ...дисс. – Тошкент: 2018, 177-б.

5. Дудко Д.В. Когнитивная компетентность личности будущего педагога и динамика ее формирования //Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Вып.63. 2008, № 2. – С. 63-67.

6. Кац А.С. Когнитивные стили совеременных педагогов: от дифиниции к реализации. //Вестник Чувашского государственного педагогичекого университети им. И.Я.Яковлева. 2020 №3 (108). –С. 176-182. https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivnye-stili-sovremennyh-pedagogov-ot-definitsii-k-realizatsii

7. Кыдырова Б.А. Когнитивная педагогика: основные проблемы и и возможности. https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivnaya-pedagogika-osnovnye-problemy-i-vozmozhnosti

8. Мирсолиева М.Т. Олий таълим муассасалари раҳбар ва педагог кадрларининг касбий компетентлилигини ривожлантириш механизмларини такомиллаштириш: педагогика фанлари бўйича фан доктори (DSc). ...дисс. – Тошкент: 2019, 225-б.

9. Муслимов Н.А. Касб таълими ўқитувчисини касбий шакллантиришнинг назарий-методик асослари: Пед.фан.докт. ... дисс. -Тошкент: 2007, 357-б.

10. Мухамадиева З.Р. Теоретические основы развития интеллектуально-когнитивного потенциала студентов в условиях кредитной системы обучения в вузах Республики Таджикистан. Автореф. дисс. к.п.н. –Душанбе: 2013. https://www.dissercat.com.

11. Отепбергенов Ж.С. Ахборот таълим муҳити шароитида талабаларда когнитив компетентликни ривожлантириш технологияси. Пед.фан.фалс. докт. (PhD) ... дисс. – Нукус: 2020, 130-б.

12. Пардаева М.Д. Умумий ўрта таълим мактабларида компетенциявий ёндашувни жорий этишнинг методик тизимини бошқариш (информатика ва ахборот технологиялари фани мисолида): педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD). ...дис. автореф. – Тошкент: 2020, 49-б.