Mekteplerde qaraqalpaq ádebiyatın oqıtıwda milliy qádiriyatlardı sińdiriwdiń pedagogikalıq tiykarları

Avtorlar

  • M.A Embergenova

  • X.X Kalmurzaeva

Gilt sózler: Karakalpak literature, teaching methodology, national values, upbringing, interactive methods, folklore, spiritual education, patriotism, interdisciplinary connections, pedagogical process

Annotaciya

This article examines the issues of instilling national values in the teaching of Karakalpak literature in schools. Through literary works, the ways of enriching the spiritual world of students and shaping their patriotic, humanistic, and national consciousness are analyzed. The importance of interactive methods, the use of folklore materials, and interdisciplinary connections will also be emphasized. The research results will provide practical recommendations for increasing the effectiveness of instilling national values in Karakalpak literature lessons.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Karimov I. Yuqori ma’naviyat – yengilmas kuch. – Tashkent: «Ma’naviyat», 2008.

2. Mirziyoyev Sh. Erkin hám abad jamiyet qurıw jolındaǵı reformalar. – Tashkent: 2020.

3. Berdimuratov E., Pirniyazov Q. Orta mekteplerde qaraqalpaq tilin oqıtıw metodikası. – Nókis: «Qaraqalpaqstan», 1988.

4. Mambetov K. Ádebiyat teoriyası. – Nókis: «Bilim», 1995.

5. Ministry of Public Education of Uzbekistan. Mektepler ushın qaraqalpaq ádebiyatı oqıw baǵdarlaması. – Tashkent: 2021.

6. Ishmuhamedov R., Mirsoliyeva M. O‘quv jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Tashkent: «Fan va texnologiya», 2014.

7. Pirnazarov S. Milliy tárbiya negizleri. – Nókis: 2018.

8. Allamuratov J. Qaraqalpaq ádebiyatı tarıxı. – Nókis: «Qaraqalpaqstan», 2010.