Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini interdisiplinar yondashuv asosida o‘quv faoliyatiga jalb etish va kreativ fikrlashini rivojlantirish mexanizmlari

Avtorlar

Gilt sózler: interdisiplinar yondashuv, kreativlik, metakognitiv kompetensiya, pedagogika, ta’lim innovatsiyalari, ta’lim texnologiyalari, mustaqil fikrlash, talabalar faoliyati

Annotaciya

Ushbu maqola talabalarni interdisiplinar yondashuv asosida kreativlik va metakognitiv kompetensiya- larini rivojlantirishning pedagogik asoslarini o‘rganadi. Maqolada interdisiplinar ta’limning talabalarni qanday qilib yanada ijodiy, tanqidiy va mustaqil fikrlashga undashi, o‘z o‘rganish jarayonini boshqarish va tahlil qilish qobiliyatlarini qanday rivojlantirishi ko‘rsatilgan.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Anderson J.R. Cognitive Psychology and its Implications. «Worth Publishers», 2005.

2. Brown H.D. Principles of Language Learning and Teaching. «Pearson Education», 2007. -Р. 102.

3. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. «Harvard University Press», 1978. –Р. 28.

4. Piaget J. The Psychology of the Child. «Basic Books», 1972. -Р. 36.

5. Csikszentmihalyi M. Flow: The Psychology of Optimal Experience. «Harper Perennial», 1996. –Р. 10.

6. Dewey J. Experience and Education. Kappa Delta Pi. 2018. –Р. 55.

7. Amabile T. M. Creativity in Context. «Westview Press», 1996. –Р.120.

8. Gardner, H. Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice. Basic Books 2006. –Р. 89.