Yu. Maktabgacha ta’lim tizimida zamonaviy psixologik xizmat ko‘rsatishning o‘ziga xos mexanizmlari

Avtorlar

  • M Rajabova

Gilt sózler: maktabgacha ta’lim, psixologik xizmat, rivojlanish, shaxsiy yondashuv, emotsional- intellektual rivojlanish, zamonaviy texnologiyalar, ota-ona hamkorligi

Annotaciya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida zamonaviy psixologik xizmat ko‘rsatishning o‘ziga xos mexanizmlari tahlil qilinadi. Bolalarning psixologik rivojlanish xususiyatlari, shaxsiy yondashuvni ta’minlash, ta’lim jarayonida psixologik muhitni yaratish usullari va ota-onalar bilan hamkorlik qilish masalalari yoritiladi. Shuningdek, bolalarning emotsional-intellektual rivojlanishiga ta’sir etuvchi zamonaviy metodlar va texnologiyalar qo‘llanilishining ahamiyati ko‘rsatib o‘tiladi.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016-yil 29-dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-2707-sonli Qarori.

2. Bronfenbrenner U. The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Cambridge, MA: «Harvard University Press», 1979.

3. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: «Harvard University Press», 1978.

4. UNESCO. Early Childhood Care and Education: Global Challenges and Solutions. -Paris: UNESCO Publishing. 2021.

5. Bayley N. Bayley Scales of Infant Development III Manual. San Antonio, TX: Pearson. 2005.

6. Anderson J.R. Cognitive Psychology and its Implications. New York: «Worth Publishers», 2020.

7. Malikova S.B. Psixologik xizmatlarning maktabgacha ta’lim tizimidagi o‘rni. // Ta’lim va Rivojlanish Jurnali, 3(4), 2021. 45-52-b.

8. Yusupova G. Maktabgacha ta’limda innovatsion texnologiyalarning roli. // Pedagogika Ilmiy Jurnali. 2018. 2(1), 23-29-b.