Kasbiy stress va kasbiy so‗nish holatlarini tashhislashning psixologik mexanizmlari

Avtorlar

Gilt sózler: occupational stress, professional fading, professional boredom, professional identity, professional self, professional competence, professional cooperation

Annotaciya

Mazkur maqolada shaxsning kasbiga nisbatan faolligi va qiziqishini so‗nishi mexanizimlariga eʼtibor qaratilgan, shu bilan birga mazkur holatdagi shaxslarga qanday yordam berish yo‗llariga to‗xtalib o‗tilgan.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Gʻoziyev E.Gʻ. Oliy maktab psixosi. -T.: «O‗qituvchi», 1997, 197-b.

2. Qodirov K.B. «Kasb tanlashga tayyorlashgarlikning psixologik jihatlari va professional loyihalar». –Toshkent: 2001, 36-b.

3. Shakarboyeva S. Bo‗lajak o‗qituvchilarda o‗z istida ishlash faoliyatini tarbiyalashning ijtimoiy – psixologik xususiyatlari. // Jurnal Pedagogiki i psixologii v sovremennom obrazovanii. 2022, – T. 2. № 6.

4. Ушинский К.Д. Избранние педагогические сочинения. /Человек как предмет воспитания. Опыт педагогик антропология (1861). -М.: Aкадемии наук РСФСР, 1945. -С.475.

5. Abdulakimovna S.S. 2021. O‗qituvchilarning o‗zini-o‗zi rivojlanishi kasbiy kompetentlikni oshirish. Jahon ijtimoiy fanlar xa- barnomasi, 3(10), 58-60.

6. Shakarboyeva S. Bo‗lajak o‗qituvchiilarda o‗z ustida ishlash faoliyatini tarbiyalashning ijtimoiy-psixologik JIHATLARI //Jurnal Pedagogiki i psixologii v sovremennom obrazovanii. 2022, –T. 2. № 6.

7. Botirova D.B. Pedogogik faoliyatda kasbiy so‗nish jarayonining ijtimoiy - psixologik asoslari. // Jurnal Ta‘lim va innavatsion