Таҳлилий фикрлаш ва муаммоли таълимнинг ўзига хосликлари

Avtorlar

  • Р.Р Мамбеткаримов

    Karakalpak State University image/svg+xml

Gilt sózler: муаммоли таълим, муаммоли вазифа, интеллектуал, субъект, руҳий ҳолат, технология, услуб, модел, фалса- фа, жараён, ҳодиса

Annotaciya

Мазкур мақолада таҳлилий фикрлаш ва муаммоли таълимни ривожлантиришда замонавий таълим масалалари кенг таҳлил қилинган ҳолда, таҳлилий фикрлаш ва муаммоли таълим усулларининг ўзига хос томонлари, унинг асосий мезонлари кўрсатиб ҳар томонлама таҳлил қилинган.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Анисимов, О. С. Основы методологического мышления. / О.С.Анисимов. – Москва : Внешторгизд., 1989. –С. 412.

2. Антонов, В. И. Управление информационными ресурсами как важнейший фактор стабильности развития военных вузов / В. И. Антонов, В. К. Золотухин, Д. Н. Воробьев. // Военная мысль. 2009. №7 – С. 77–84.

3. Cottrell, S. Critical Thinking Skills. Developing Effective Analysis and Argument / Cottrell Stella. ISBN-13: 978-1-4039-9685-5 – Palgrave Macmillan. Houndmills, Basingstoke, Hampshire, 2005. –Р. 234.

4. Большой энциклопедический словарь. -Москва: "Советская энциклопедия", 1993. – С.1632, 1064.