OLIY TA’LIMDA «ELEKTR VA MAGNETIZM» BOʻLIMINI OʻQITIShDA INTERFAOL TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISh AFZALLIKLARI

Avtorlar

  • Bazarbaev Zinatdin Bisenbay ogʻli

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Gilt sózler: interfaol texnologiya, «Flipped classroom», axborot, ta’lim, talabalar, ta’lim-tarbiya jarayoni, bilim, koʻnikma va malaka, oʻquv maqsadlari, noan’anaviy ta’lim, an’anaviy ta’lim.

Annotaciya

Hozirgi zamonaviy ta’limda interfaol texnologiyalar asosida fizika mashgʻulotlarini tashkillashtirish orqali talabalarning fizikaga oid bilimlarini oshirishga erishish bugungi kundagi ta’limning eng dolzarb jixatlaridan biri bolib qolmoqda. Bugungi zamonaviy ta’lim jarayonining samarodorligini oshirish uchun yangi texnologiyalar ishlab chiqilib amaliyotga joriy etish jarayonlari davom etmoqda, shunday samaradorligi yuqori bolgan metodlarning biri bu «Flipped classroom» metodi hisoblanadi. Maqolada oliy ta’limda «Elektr va magnetizm» boʻlimini oʻqitishda «Flipped classroom» metodidan foydalanishning afzalliklari haqida ma’lumotlar berilgan. Shuningdek, «Kulon qonuni» mavzusini oʻqitishda interfaol texnologiyalarning samaradorligi boʻyicha fikirlar bayon etilgan.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7 fevraldagi PF-4947-sonli «Oʻzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha Harakatlar strategiyasi toʻgʻrisida»gi Farmoni.

2. Djoʻrayev M. Fizikani oʻqitish metodikasi (umumiy masalalari). -Toshkent: 2015.

3. Tajiboyeva X.H., Usmanova Sh.P. Fizika va astronomiya oʻqitish nazariyasi va metodikasi. -Toshkent: 2015.

4. Ash K. Educators view “flipped” model with a more critical eye. Education Week, 32(2), 2012.

5. Yildirim F.S. Flipped classroom model in education. Research Highlights in Education and Science. – Turkey: 2016.

6. Ms. Mukta Tiwari, Dr. Sarita Dalal. Flipped Classroom Model: An Innovative Practices in Education. International Journal for Multidisciplinary Research (IJFMR). E-ISSN: 2582-2160. - India: 2024.