ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ МОТИВАЦИИ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА

Avtorlar

  • Кощанова Гулбахар Кутлымуратовна

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Gilt sózler: мотивация, учебная деятельность, бакалавриат, педагогические технологии, методический инструментарий, познавательная активность

Annotaciya

В статье рассматриваются ключевые аспекты методического инструментария, направленного на формирование и развитие учебной мотивации студентов бакалавриата. Автор акцентирует внимание на педагогических технологиях, стимулирующих познавательную активность, а также на конкретных методах и приёмах, обеспечивающих устойчивую мотивацию к обучению. Представлены практические рекомендации по проектированию учебного процесса с учётом индивидуальных особенностей студентов.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Аманкулов Ш. Мотивация студентов к обучению и профессиональному развитию. ([in-academy.uz])

2. : https://vo.hse.ru/article/view/15408?utm_source=chatgpt.com Учебная мотивация студентов российских вузов: возможности теоретического осмысления | Вопросы образования / Educational Studies Moscow.

3. Малошонок Н., Семенова Т., Терентьев Е. Учебная мотивация студентов российских вузов: возможности теоретического осмысления. ([vo.hse.ru])

4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - Москва: МГУ, 1972.

5. Ляшенко М.В. Мотивация учебной деятельности: основные понятия и проблемы. [vestnik.susu.ru]

6. Маркова А.К. Формирование мотивации учения. - Москва: «Просвещение», 1990.

7. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - Москва: «Логос», 2002.

8. Семенова Т.В. Теоретико-методологические подходы к изучению учебной мотивации: комплексный взгляд. ([monitoringjournal.ru])