PARAMETERS FOR DETERMINING GERMAN LANGUAGE SKILLS AND ABILITIES IN ACADEMIC LYCEUMS WITH KARAKALPAK LANGUAGE OF LEARNING

Avtorlar

  • Sadikova Azada Bekbergenovna

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Gilt sózler: assessment, criteria, skills and abilities, formal and informal methods

Annotaciya

This article is devoted to the issues of assessing the skills and abilities in German in academic lyceums with the Karakalpak language of instruction. The main criteria for assessing are the fulfillment of the assigned task, the coherence and continuity of the work performed, and the quality of the presentation of the idea itself.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Жаркова Т.И., Латыш А.Ф. Совершенство в межкультурной коммуникации. рабочая тетрадь студента по предмету "Немецкий язык". [Электронный ресурс]: Электрон. текстовые данные. – Саратов: «IPR Media», 2018.

2. Тимофеева И.В. Рабочая тетрадь по немецкому языку. [Электронный ресурс]: учебное пособие. – Саратов: «IPR Media», 2018.

3. Володина Л.М. Business German [Электронный ресурс]: учебное пособие. – Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016.

4. Тартынов Г.Н. Тематический русско-немецкий – немецко-русский словарь сельскохозяйственных терминов. Учебное пособие. – Санкт-Петербург: «Лань», 2013. (Учебники для вузов. Специальная литература).

5. Баракина С.Ю. Немецкий язык [Электронный ресурс]: учебное пособие. – Санкт-Петербург: «Проспект науки», 2013.