ФИЛОЛОГ СТУДЕНТЛЕРДИҢ ЛИНГВОМЕТОДИКАЛЫҚ КОМПЕТЕНЦИЯСЫН ҚӘЛИПЛЕСТИРИЎДЕ «FLIPPED CLASSROOM» МОДЕЛИНЕН ПАЙДАЛАНЫЎДЫҢ ӘҲМИЙЕТИ
Avtorlar
Gilt sózler: linguomethodical competence, Flipped Classroom, innovative education, interactive methods, pedagogical skills
Annotaciya
Paydalanılǵan ádebiyatlar
1. Өзбекстан Республикасы Президентиниң 2019-жыл 8-октябрьдеги «Өзбекстан Республикасы жоқары билимлендириў системасын 2030-жылға шекем раўажландырыў концепциясын тастыйықлаў ҳаққында»ғы ПФ-5847-санлы Пәрманы.
2. Бердийева И.Х. Ўқитишнинг “Flipped Classroom” модели: мазмуни, қўллаш талаблари ва имкониятлари. // Academic research in educational sciences volume 2 | ISSUE 9.
3. Faxrutdinova A.A. O‘zbekistonda ingliz tilini oqitishda “Teskari sinf” aralash talim modelining integrasiyasi. Pedagogika fanlari boyicha falsafa doktori diss. avtoreferati. – Chirchiq: 2023.
4. Грэм К.Р., Аллен С., Уре Д. Преимущества и проблемы смешанных учебных сред. Энциклопедия информационных наук и технологий (1-е изд.). – Херши: Пенсильвания: «Idea Group Reference», 2005.
5. Холмиров Б. Ўқув жараёнини тескари синф (flipped classroom) технологияси асосида такомиллаштириш. – Тошкент: «Yetakchi nashriyoti», 2024.
6. Clark D. Learning experience design. – Kogan Page Publishers, 2021.
7. Махмудхожаева Л.С. Онлайн образование и цифровые средства обучения в вузах Узбекистана. // Open education, № 3. 2021.
8. Usarov J.E., Boboxodjayeva L.G., Yusupova N. Aralash ta'lim shakli pedagogik ta'lim klasterining zamonaviy yondashuvi sifatida. // Science and Education, 2021. № Special Issue 1.
9. Шанк Роджер и Сондерс Генриетта. Виртуальное обучение: революционный подход к созданию высококвалифицированной рабочей силы. Performance Improvement, 2001.