DIQQATNI RIVOJLANTIRUVChI DIDAKTIK VOSITALAR BILAN IShLASh METODIKASI (TIBBIY KIMYO FANI MISOLIDA)

Avtorlar

  • Safarova N.S.

    Buxoro davlat tibbiyot instituti

Gilt sózler: diqqat, diqqatni jamlash, diqqatni ushlab turish, diqqat hajmi, diqqatni taqsimlash, didaktik oʻyinlar va vositalar, matn bilan ishlash

Annotaciya

Maqolada tibbiyot oliy oʻquv yurtlarida oʻqitiladigan kimyo fanlari, ayniqsa, tibbiy kimyo fanini oʻqitishda didaktik oʻyinlarning qoʻllanilishi muammolari, ularning talabalarning oʻqishga boʻlgan diqqatini oshirib, ularning klinik tafakkurini rivojlantirishiga hissa qoʻshishi haqida yoritilgan. Shuningdek, bunday topshiriqlarni tuzish va qoʻllash metodikalari ham berib oʻtilgan.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Rangachari P. K. Basic sciences in an integrated medical curriculum: the case of pharmacology //Advances in Health Sciences Education. – 1997. – Т. 2. – С. 163-171.

2. Алюханова Е.М. Развитие произвольного внимания у старших дошкольников// Научное отражение. 2019.№4 (18). - С. 5–6.

3. Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. 4-е изд., расширенное. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. –С. 811.

4. Лебедева М. А., Иванова В. А. Развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста //Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. №. 12-9. – С. 1704-1706.

5. Тупикина Д. В., Мартынова Н. В., Гурьянова И. В. Дидактические игры как средство развития внимания детей старшего дошкольного возраста //Современное педагогическое образование. 2018.– №. 3. – С. 98-102.

6. Safarova N. S. Some ways to increase the educational and conscious activity of students of medical institutes in chemistry classes //European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. 2020. – Т. 2020.