MAXSUS TA’LIM MUTAXASSISLARINING STRESSGA CHIDAMLILIK XUSUSIYATLARI ILMIY TADQIQ ETILISHI

Avtorlar

Gilt sózler: maxsus ta’lim, inklyuziv ta’lim, o‘qituvchi, psixologik fenomen, stressga chidamlilik, koping mexanizmlari, adaptatsiya

Annotaciya

Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan o‘quvchilar bilan ishlovchi mutaxassislarda yuzaga keladigan stressli holatlarning sabab va oqibatlari tahlil qilingan. Stressga chidamlilikni oshirish bo‘yicha olib borilayotgan ilmiy tadqiqot ishining nazariy materiallari keltirilgan. Mutaxassislarda stressga chidamlilikni oshirish, muammoli vaziyatlardagi koping strategiyalarini aniqlash, stressni yengish yo’llari bo‘yicha tavsiyalar berilgan.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 1-dekabrdagi PF-5270 son «Nogironligi bo‘lgan shaxslarni davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida» farmoni. –Toshkent: https://lex.uz/docs/3436192

2. O‘zbekiston Respublikasining 2019-yil 7-sentabrdagi PQ-4440-son «Kam uchraydigan (orfan) va boshqa irsiy-genetik kasalliklarga chalingan bolalarga tibbiy va ijtimoiy yordam ko‘rsatishni yanada yaxshilash chora-tadbirlari to‘g‘risida» qarori –Toshkent. https://lex.uz/docs/4503026

3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 13-oktabrdagi PQ-4860 son «Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini takomillashtirish to‘g‘risidagi» qarori Toshkent. https://lex.uz/docs/5044711

4. «O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risidagi» Qonuni.-Toshkent. 2020. https://lex.uz/docs/5013007

5. Баранов А.А.Стрессоустойчивость и мастерство педагога. — Ижевск: 1997. Михеева Н.Ф. Стрессоустойчивость: к проблеме определения

6. Бодров В.А. Информационный стресс. - М.: 2000.

7. Варданян Б.Х. Механизмы регуляции эмоциональной устойчивости // Категории, прин-ципы и методы психологии. Психические процессы. - М.: 1983.

8. Гурьева В.А. Психогенные расстройства у детей и подростков. - М.: 1996.

9. Дикая Л.Г.Итоги и перспективные направленияисследований в психологии труда в XXI веке. // Психологический журнал. 2002. Т. 23. № 6.

10. Дьяченко М.И., Пономаренко В.А.О подходах к изучению эмоциональной устойчивости. // Вопросы психологии. — 1990. № 1.

11. Зильберман П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора. // Очерки психологии труда оператора. -М.: 1974.

12. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб., 2007.

13. Плахтиенко В.А., Блудов Ю.М. Надежность в спорте. - М.: 1985.

14. Реан А.А., Баранов А.А.Факторы стрессоустойчивости учителей // Вопр. психологии. 1997. № 1.

15. Рейковский Я.Экспериментальная психология эмоций. -М.: 1979.

16. Трошин В.Д. Стресс и стрессогенные расстройства. Диагностика, лечение и профилак-тика. -М.: 2007.

17. https://www.uzedu.uz/y3/page/ogranicennymi-vozmoznostami