TEXNOLOGIYA TA’LIMI FANINI AMALIY О‘QITISHNING INNOVATSION TASHKILIY-METODIK JIHATLARI

Avtorlar

Gilt sózler: amaliy kasbiy ta’lim, maxsus texnologiya fanlari, texnik-texnologik ma’lumotlar, mahalliy shart-sharoitlar, nazariya va amaliyotning bir-biriga mutanosibligi, kо‘nikma va malakalarni singdirish, nazariy modellashtirishga yо‘naltirilgan, kasb diagnostikasi

Annotaciya

Maqolada texnologik ta’lim yо‘nalishida tahsil olayotgan talabalarni “Texnologik ta’limi о‘qitish metodikasi” fanini о‘qitishning nazariy asoslari, amaliy kasbiy ta’limning yaxlit tashkiliy-metodikasi haqida ma’lumotlar berilgan. Shuningdek, ta’lim mazmuni va bosqichlariga oid virtual-laboratoriya ishlari, о‘quv ustaxonalarda, bajarilgan ishlar, ishlab chiqarish, malakaviy amaliyoti integrativ tuzilmasi komponentlari tarkibini shakllantirish masalalari yoritilgan.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони. Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида / Расмий нашр / Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги. – Тошкент: «Адолат», 07.02.2017 йилдаги ПФ-4947. 25-26-б.

2. Lex.Uz - Ўзбекистон Республикасининг миллий қонунчилик базаси. Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни, 1997 йил, 29 август, 20-б.

3. Кларин М.В. Инновационние модели учебного просессов современной зарубежной педагогики: Диссертатсий. доктор. педагогических наук. – М.: 1994, 124-б.

4. Азизхўжаева Н.Н., Ўқитувчи мутахассислигига тайёрлаш технологияси Тошкент: ТДПУ, 2000.

5. Очилов А., Ғаниева Ш. Меҳнат таълими дарслари ўқитишда технологик ёндашув. XXIII Международная научно-практическая интернет-конференция «Проблемы и перспективы развития науки в начале третьего тысячелетия в странах Европы и Азии» Украина, Переяслав-Хмельниский государственный педагогический университет имени Григория Сковороди. 2016 г. 28-29 декабрь