BOʻLAJAK TASVIRIY SAN’AT OʻQITUVCHILARINING KASBIY-METODIK TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISHDA MUSTAQIL OʻQUV FAOLIYATI

Avtorlar

  • Xayrov R.Z.

    Guliston davlat pedagogika instituti

Gilt sózler: mustaqil oʻquv faoliyati, auditoriyadan tashqari, kredit-modul, pedagogik amaliyot davri, bilish, koʻnikmalar va malakalar

Annotaciya

Maqolada boʻlajak tasviriy san’at oʻqituvchilarning kasbiy-metodik tayyorgarligini mustaqil oʻquv faoliyati vositasida rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari mazmun-mohiyati ochib berilgan. Shuningdek, talabalarning kasbiy-metodik tayyorgarligi jarayonida mustaqil bilim olish va koʻnikmalarini rivojlantirishga doir tavsiyalar bayon etilgan.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. ―Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta‘lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‗g‗risida‖gi 08.10.2019 yildagi PF-5847-sonli Farmon.

2. Tasviriy san‘at va muhandislik grafikasi ta‘lim yoʻnalishi malaka talablari. – Toshkent: 2022. 33-b.

3. Muslimov N.A. Boʻlajak kasb ta‘limi oʻqituvchilarini kasbiy shakllantirish. Monografiya. - Toshkent: ―Fan‖. 2004. 176-b.

4. Muqimov B.R. Talabalarda mustaqil ta‘limdagi interfaol ta‘lim metodlari orqali didaktik kompetensiyasini takomillashtirish asoslari.Zamonaviy ta‘lim. 2020, №7 (92) 74-80-b.

5. Хайров Р.З. Совершенствование подготовки будущих педагогов изобразительного искусства к обучению живописи на основе индивидуального подхода. // Вестник ГулГУ ОАК. –Гулистан: №3 (95) 2022. –С. 20-24.

6. Xayrov R.Z. Tasviriy san‘at fanini oʻqitish metodikasi. Darslik. -T.: Ilm Ziyo Zakovat. 2023. 283-b.

7. Ростовцев Н.Н. О педагогической деятельности и методах преподавания. -Омск: Изд-во Омского гос. пед. ун-та, 2002. –С. 248.