АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ И ОПЫТЫ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Avtorlar
Gilt sózler: трудовое обучение, технологическое образование, профориентация, социально-экономическое развитие, дуальная подготовка, постиндустриальная экономика, технико-конструктивная деятельность
Annotaciya
Paydalanılǵan ádebiyatlar
1. Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан Об утверждении государственных образовательных стандартов общего среднего и среднего специального образования. 6 апреля 2017 г., № 187
2. Расулова З.Д., Қулиева Ш.Ҳ., Жўраев А.Р. “Методика обучения технологии”.Учебное пос. Дурдоно Бухоро-2021.
3. Серебренников Л.Н., Мейер К.Д. Состояние и тенденции развития технологического образования в зарубежных странах. Ярославский педагогический вестник. 2014. № 4. Т. II.
4. Цзе Ван, Яньцзюнь Гу и Яньян Чжан «Эволюция технологического образования в материковом Китае с 1949 года: трудовое воспитание приходит, уходит и возвращается», сборник XXVII Международной научно-практической конференции. – Москва: 22 - 23 ноября 2021 года.
5. Насырова Э.Ф., Гаврилова Н.В., К вопросу о перспективе развития предметной области «технология» БУ ВО «Сургутский государственный университете», Сургут, Россия Международный научно-исследовательский журнал № 4 (94). Часть 2. Апрель.
6. Хотунцев Ю.Л., Насипов А.Ж. Технологическое образование школьников в Великобритании, Франции, США, Австралии, Швеции и Нидерландах. Наука и школа. 2010.
7. https://www.unipage.net/ru/schools_norway
8. http://kon82.narod.ru/ist_to.htm