OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING TARBIYAVIY JARAYONLARINI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK-PROFILAKTIK AHAMIYATI

Avtorlar

Gilt sózler: pedagogik faoliyat, ijodiy qobiliyat, nazariy bilimlar, uzluksiz ta’lim, tafakkur, xayolparastlik, fantastika, komponent, malakaviy amaliyot

Annotaciya

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasasi talabalari bilan tarbiyaviy-pedagogik jarayonlarni tashkil qilish, tarbiyaviy ahamiyatga ega bo‘lgan metodik ko‘rsatmalarni shakllantirish, pedagoglar va talabalar o‘rtasidagi nutqiy muammolarni bartaraf qilish usullari haqida fikr yuritilgan.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Mirziyoyev Sh.M. “ Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak”. –Toshkent: 2017, 45-b.

2. O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi. Gidrofiliya – Zebra / 3-tom. Tahrir hay’ati: M.Aminov va b. -T.: “O‘zbekistan milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti. 2002, 283-b.

3. Tarbiya hikmati: Ota-onalar uchun kitob. Komp. B.M.Bim-Bad, E.D.Dneprov, G.B.Kornetov. M: Pedagogika, 1989. 304-b. (Ota-onalar uchun ).

4. Ismailova Z.K. Talabalarning kasbiy-pedagogik malakalarini shakllantirish. Ped. fan. nom. ... diss. -T.: O‘MKHTRI. 2000.